Los niños en cuidado de crianza tienen derecho a permanecer en su escuela de origen cuando ingresan al cuidado de crianza o cambian de hogar de crianza, siempre que sea en su mejor interés. La escuela de origen es la escuela a la que asistía el niño en el momento en que ingresó al cuidado de crianza o cambió de hogar de crianza.

La Administración de Servicios para Niños y la agencia de crianza temporal deciden si lo mejor para el niño es permanecer en la escuela de origen o cambiar de escuela. Deben consultar con el niño, los padres del niño, la escuela del niño y otras partes que puedan tener información relevante. Deben considerar muchos factores, incluyendo:

• preocupaciones de seguridad
• las preferencias del niño y de los padres
• la adecuación del programa educativo en la escuela actual
• la disponibilidad de programación especial para satisfacer las necesidades del niño (servicios de educación especial, programa para dotados y talentosos, etc.)
• la edad del niño
• grado y nivel de madurez
• la duración del viaje
• la duración esperada de la colocación en hogares de guarda
• el número de interrupciones anteriores en la escolarización del niño
• el ajuste social y el bienestar del niño, incluidas las relaciones con los miembros del personal y los compañeros en la escuela actual
• el tiempo en el año escolar
• el impacto en la capacidad del niño para obtener créditos
• ser promovido y graduarse a tiempo
• y la participación del niño en actividades extracurriculares.

Es posible que NO se considere el costo del transporte al tomar la decisión de mejor interés.

Si no está de acuerdo con la determinación del mejor interés sobre si un niño en crianza temporal debe cambiar de escuela, comuníquese con el abogado del niño. El abogado del niño puede impugnar la determinación del mejor interés en el Tribunal de Familia.

Si lo mejor para el niño es cambiar de escuela, entonces el niño tiene derecho a inscribirse de inmediato en cualquier escuela que preste servicios en el área donde se encuentra el nuevo hogar de crianza. La información sobre la inscripción está disponible. aquí.  

Los estudiantes de la ciudad de Nueva York que se encuentran en hogares de acogida son elegibles para el transporte en autobús proporcionado por las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York (NYCPS) cuando 1) el transporte de educación especial es obligatorio según un IEP (incluidos aquellos que asisten a escuelas que no pertenecen a NYCPS), o 2) cuando residen a más de 0.5 millas de su escuela en la ciudad de Nueva York y están en los grados de preescolar a sexto. Los estudiantes de séptimo y octavo grado también son elegibles para el transporte en autobús proporcionado por NYCPS si tienen un IEP (incluso si ese IEP no exige transporte de educación especial).

Si el Programa de Educación Individualizada (PEI) de un niño exige servicios de transporte para educación especial, la agencia de acogida debe proporcionar a la escuela la dirección del nuevo hogar de acogida y solicitar que el niño sea ubicado en una nueva ruta de autobús.

Para otros niños en hogares de acogida que sean elegibles para el transporte escolar proporcionado por las Escuelas Públicas de la Ciudad de Nueva York (NYCPS), la agencia de acogida debe proporcionar a la escuela la nueva dirección y solicitar que completen un formulario de "solicitud de excepción" ante la Oficina de Transporte Escolar (OPT). Las NYCPS proporcionarán el servicio de autobús escolar si el niño puede ser incluido en una ruta de autobús existente.

Hasta que se pueda organizar el servicio de autobús proporcionado por NYCPS, los estudiantes elegibles pueden recibir transporte alternativo a través de la agencia de acogida (generalmente durante los primeros 10 días) o mediante servicios de transporte compartido proporcionados por NYCPS a través del sistema LimoSys. Los estudiantes que utilicen estos servicios deben ir acompañados de un adulto responsable.

La información en este documento ha sido preparada por The Legal Aid Society solo con fines informativos y no es un consejo legal. Esta información no pretende crear, y recibirla no constituye, una relación abogado-cliente. No debe actuar sobre ninguna información sin contratar un asesor legal profesional.